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Les pronoms relatifs

Nous utilisons souvent les pronoms relatifs. Ils sont très pratiques parce qu’ils permettent de ne pas répéter les mêmes mots. Il y a quatre pronoms relatifs simples ; voici les règles pour bien les utiliser !

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De nombreux exemples de ces pages grammaire ont été pris dans le texte « 24 heures dans la vie de... », p. 10.

Niveau A1 : Les pronoms "QUI" et "QUE"

QUI et QUE sont les pronoms que nous utilisons le plus. Observons ces situations :

  • QUI remplace un nom de chose ou de personne qui est le SUJET de la seconde phrase.
    • Le public est intergénérationnel. Le public est composé de familles.
    • -> Le public, qui est intergénérationnel, est composé de familles.
  • QUE remplace un nom qui est le COMPLÉMENT de la seconde phrase.
    • La documentation est très complète. Le visiteur peut consulter la documentation.
    • -> La documentation que le visiteur peut consulter est très complète. 

Remarque

  • QUI et le verbe sont généralement "attachés".
    • Stéphane nous guide pour une visite qui dure 45 minutes.
  • QUE et le verbe sont généralement "séparés" par un autre mot.
    • Le site que nous découvrons est très emblématique du Nord.

Manière de dire

Quand le mot qui suit QUE commence par une voyelle, il faut faire l'élision du "e" :

  • Les animateurs créent des activités qu'il est possible de faire en famille.

Avec QUI, il n'est jamais possible de faire l'élision de la voyelle "i" :

  • Une histoire qui a débuté il y a plus de trois cents ans.

Niveau A2 : Le pronom "OÙ"

De la même manière,

  • OÙ est utilisé pour ne pas répéter des idées de LIEU :
    • Nous entrons dans le musée. Dans le musée, la mine est reconstituée.
    • -> Nous entrons dans le musée où la mine est reconstituée.
  • ... et, plus bizarrement, OÙ remplace des idées de TEMPS qui portent sur l'époque, le moment, l'heure, le mois...
    • Nous vivons une période. Pendant cette période, réfléchir à l'utilisation des énergies est important. 
    • -> Nous vivons une période où réfléchir à l'utilisation des énergies est important.

Manière de dire

Quand le mot "fois" est précédé d'un adjectif (première, prochaine, etc.) :

  • La première fois que j'ai visité cette mine, j'étais avec mon grand-père. 

Niveau B1 : Le pronom "DON'T"

DONT est très fortement connecté à la préposition "de". En effet :

  • DONT remplace un complément du verbe suivi par "de" :
    • Le projet doit présenter de l'activité minière. On discute rapidement du projet.
    • -> Le projet dont on discute rapidement doit servir à présenter l'activité minière.

Remarque

  • La liste des verbes qui se construisent avec "de" + nom n'est pas très longue. Voici les principaux :
    • dépendre de, discuter de, douter de, guérir de, jouer de (+ instrument), hériter de, manquer de, mourir de, parler de, pro ter de, rêver de, souffrir de, rire de, etc. ;

    • s’éloigner de, s’informer de, s’inquiéter de, se mé er de, s’occuper de, se passer de, se plaindre de, se rapprocher de, se réjouir de, se rendre compte de, se servir de, se souvenir de, etc. ;

      avoir besoin de, avoir envie de, avoir peur de, etc.

DONT remplace aussi un complément de l'adjectif suivi par "de" :

  • Stéphane organise le planning des équipes. Il est responsable de ces équipes.
  • -> Stéphane organise le planning des équipes dont il est responsable.

Remarque

  • Beaucoup d'adjectifs se construisent avec "de" + nom. Voici quelques exemples :
    • Convaincu.e de, heureux.se de, fou.folle de, content.e de, er.ère de, responsable de, étonné.e de, surpris.e de, triste de, etc.

Finalement, DONT remplace un complément du nom suivi par "de" :
  • On découvre un charbon. La qualité de ce charbon est excellente.
  • -> On découvre le charbon dont la qualité est excellente.
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